NLP-Coach, DVNLP / NLP-Berater, DVNLPt in Nürnberg

Was ist Coaching?

Der Begriff Coaching ist in aller Munde. Er wurde in den siebziger Jahren in den USA geprägt und tritt seit den achtziger Jahren seinen Siegeszug auch in Österreich und Deutschland an. Ursprünglich nur auf den Sportbereich beschränkt, versteht man heute unter Coaching vielerlei Arten der Persönlichkeitsentwicklung. Dabei steht der Mensch in seiner beruflichen, privaten und persönlichen Lebenswelt im Mittelpunkt. Ziel eines Coachings ist, die Persönlichkeit und die Potenziale des Coachee zu fördern und zu entwickeln, damit er die vorhandenen Probleme und Aufgaben auf gesunde und stimmige Art lösen kann.

Ziele der Coaching-Ausbildung

Während der Ausbildung erlernen und erweitern die Teilnehmer soziale, fachliche und prozessuale Kompetenzen, um das Wahrnehmungs-, Einstellungs- und Verhaltensspektrum ihrer Kunden zu erkennen und gezielt zu erweitern. Die Ausbildung kann eine wichtige Zusatzqualifikation im beruflichen Alltag darstellen und Ihnen ermöglichen, ein zweites berufliches Standbein zu errichten.

Wir trainieren die Fähigkeiten des Coach:

• Kontakt und Beziehung herzustellen.
• Lösungsorientiert und prozessorientiert an die Themen heranzugehen.
• Je nach Bedarf analytisch und/oder systemisch zu denken und zu handeln.
• Eine wertschätzende Haltung zum Ausdruck zu bringen.
• Die methodischen Kompetenzen basierend auf NLP-Grundkenntnissen zu erweitern.
• Flexibel und souverän Veränderungsprozesse begleiten zu können.
• Persönliche und soziale Kompetenzen wie Selbstmanagement, Empathie und Motivationsfähigkeit zu erweitern.
• Das eigene Rollenverständnis und die eigene Identität als Coach zu entwickeln und zu klären.
  
  

Zertifikat "NLP-Coach, DVNLP"

Bei erfolgreich absolvierter Ausbildung erhalten die Teilnehmer das internationale anerkannte Zertifikat "NLP-Coach, DVNLP", das vom größten deutschsprachigen NLP-Verband verliehen wird.

Voraussetzungen für die Zertifizierung sind:

• Durchführung von 40 Std. Coaching und Supervision
• schriftliche Abschlussthemen
• Persönliches Profil als Coach
• Eigenes Coachingkonzept
• Drei Falldokumentationen
• Feedback der Ausbilder zum Testing
• Teilnahme an allen Ausbildungsteilen
• Teilnahme an 15 Std. Supervision (ist in den Modulen integriert)

Kurzübersicht der einzelnen Ausbildungsinhalte: (mit Aufbaustufe NLP-Berater)

Die Ausbildung umfasst 7 Module zum Abschluss "NLP-Coach, DVNLP" zzgl. der Möglichkeit
mit 3 Aufbaumodulen den zertifizierten Abschluss "NLP-Berater, DVNLPt" zu erwerben.

Curriculum Ausbildung zum NLP-Coach, DVNLP

(mit Aufbaustufe zum NLP-Berater, DVNLPt)
Voraussetzung: NLP-Master, DVNLP

Modul NC01: Themenklärung, Auftragsklärung und Prozessgestaltung:
Problem- und Lösungsräume erkunden

Allgemeines:

• Rahmen der Ausbildung
• Begriffsbestimmung Coach …
  • Abgrenzung zu Therapie und Beratung
  • Abgrenzung und Unterschied zum NLP-Master
• Start eines persönlichen Projekts: Entwicklung des Selbstverständnisses als Coach
• "Psychohygiene": Etablieren von Intervision / Supervision / Selbstüberprüfung

Coaching spezifisch:

• Setting von Coaching-Sitzungen und organisatorische Rahmenbedingungen
• Einstieg in den Coaching-Prozess und Auftragsklärung. Vom Erstkontakt zum Kontrakt
• Aufbau des Erstgesprächs
• Beziehung Coach-Coachee: Projektionen, Übertragung und Gegenübertragung …
  • Erkennen von Übertragung und Gegenübertragung
  • Auflösen von Übertragungen

Methodisches:

• Die unterschiedlichen NLP-Prinzipien und NLP-Kategorien
• Übertragung und Gegenübertragung
• Kongruenz von Prozess und Inhalt …
  • Interventionen auf der Inhalts- und Zielebene im Unterschied zu Interventionen auf der Beziehungsebene
  • "Weisheit der Inkongruenz": Wahrnehmen von und Arbeiten mit Doppelsignalen
• Ziel/Themenbestimmung …
  • "Hellhörigkeit und In-Formation": Generieren von Information: Strukturieren der Aussagen / Physiologien etc. mithilfe der NLP-Kategorien (inhaltliche versus nonverbale Informationssammlung)
  • Kritische Sichtung der Zielkriterien
  • Lösungsorientierte Zielklärung
• Auftragsklärung …
  • Welche Informationen braucht der Coachee / Klient?
  • Anamnese: Welche Informationen braucht der Coach / Berater?
  • Unterschiedliche Settings:
  • · Privat: Auftraggeber ist gleichzeitig Coachee
  • · In der Organisation: Psychodynamik zwischen Auftraggeber, Coachee und Coachen

Modul NC02: Sprache und mentale Modelle

Allgemeines:

• Beginn der Coachingkette
• Feedback geben und nehmen (auch als Tool im Coachingprozess)

Coaching spezifisch:

• Prozessgestaltung und Beziehungsdynamik
• Welche Intervention wann?
• "Heldenreise" als zentrale Metapher

Methodisches:

• Ressourcen- und Selbstmanagement
• ABC-Modell
• Mentale Modelle und Glaubenssätze sprachlich erkunden und auflockern ("heilsam erschüttern") …
  • Metamodell: beraterisch relevante Anwendungen:
  • · erweitertes Metamodell
  • · Varianten zum klassischen Metamodell
  • · Kriterien, welche Metamodellintervention wann etc.- Sleight of Mouth Patterns im Coaching
  • Sokratische Gesprächsführung
• Stabilisierende Mechanismen von Glaubenssystemen
• Verändern von Glaubenssätzen …
  • Walking Belief Change
  • Lösungsorientiertes Reimprinting
  • Belief Outframing

Modul NC03: Arbeit mit Glaubenssystemen und Werten

Allgemeines:

• Beginn des Coachings externer Klienten

Coaching spezifisch:

• Prozessverlauf von Coaching
• Supervision der Coachingkette

Methodisches:

• Arbeit mit Glaubenssystemen …
  • Prognostische Glaubenssätze
  • Integration konfligierender Glaubenssätze
• Arbeit mit Werten …
  • Lebensweganalyse
  • Wertewandel / Lebensübergänge: Zentrale Werte und Wertehierarchien identifizieren und den jeweiligen Lebensphasen anpassen
  • Werte und Motivation:
  • · Swish
  • · Pragmagrafischer Swish
• Vertiefung: Core-Transformation
• Verstrickungen auflösen
• Soziales Panorama

Coachingthemen

• Selbstmotivation und Motivation von Coachees
• Bewältigen von Herausforderungen: Selbstbewusstsein und Selbstbehauptung
• Entscheidungsprobleme
• Karriereplanung

Modul NC04: Professionelle Selbsterfahrung 1 – Familiensystem klären

Allgemeines:

• Unterschiedliche Coachingansätze ("Schulen"): Gemeinsamkeiten und Unterschiede

Coaching spezifisch:

• Reflexion der eigenen Rolle …
  • Die Rolle und Identität als Coach sowie die eigene (berufliche) Biografie reflektieren
  • Grundhaltung als Coach
• Ethik: verantwortungsvoller Umgang mit Grenzen
• Einpacken von Themen

Methodisches:

• Familiensystem klären
• Professionelle Selbsterfahrung …
  • Wichtige Lebens- und Arbeitsfelder überprüfen
  • Umgehen können mit den wichtigsten eigenen Lebensthemen
  • Eigene Fallen und blinde Flecken erkennen:
  • · Versteckte Destruktivität
  • · Reinszenierung früher Konflikte im Coaching
  • · (Geschwister)rivalität und Konkurrenz
  • · Triangulierung (was mache ich, wenn ich zwischen die Fronten gerate?)
  • · Parentifizierung (wo neige ich dazu, Klienten zu schonen?)

Modul NC05: Trance und Gesundheit

Allgemeines:

• Unterschiedliche Theorien / Annahmen zu bewussten und unbewussten Prozessen
• Unterschiedliche Auffassungen zu Krankheit und Gesundheit (Patho- und Salutogenese)
• "LebensWerte": Sinn als "Vitamin der Seele"

Coaching spezifisch:

• Entscheidungskriterien für Fokus der Beratung auf bewusste (willkürliche) oder unbewusste (unwillkürliche) Prozesse
• Unterschiedliche Gesundheits- / Krankheitsthemen begleiten

Methodisches:

• Fortgeschrittene Tranceinduktionen
• Spontane Trancezustände erkennen und im Coaching nutzen
• Konstruktion von Metaphern: Klientenspezifische Metaphern kreieren
• Metaphorische Beschreibungen des Coachee utilisieren
• "Weisheit der Leichtigkeit"
• Psychosomatische Basisimagination
• Die drei Quellen der Gesundheitsmotivation
• Gesundheitsbild
• Kommunikation mit Symptomen
• Selbstheilungskräfte aktivieren

Modul NC06: Coaching in und mit Systemen – systemische Ansätze im Coaching

Allgemeines:

• Systemisches Denken und Handeln
• Problem- und Lösungsorientierung

Coaching spezifisch:

• Supervision der eigenen Coachings
• Bedeutungsgebung und Ettiketierung
• Hausaufgaben und Feedbackschleifen im Coachingprozess
• Identifizieren von persönlichen Grenzen (bei Coach und Coachee)
• Phasen im Coaching-Prozess
• Umgang mit Schwierigkeiten im Coachingprozess
• Teamstrukturen und Teamcoaching
• Coaching und Organisationsdynamik …
  • Beziehungsdynamik zwischen Coach, Coachee und Auftraggeber
  • Berücksichtigen der Organisationsdynamik
  • Konstellative Arbeit im Coaching
  • Feedback als Führungsaufgabe
  • Delegieren
  • Fremd- und Selbsteinschätzung

Methodisches:

• Lösungsorientierte Beratung und hypnosystemische Ansätze
• Problemstrategien eruieren
• pragmagrafischer Swish
• Systemisches Fragen
• Systeme visualisieren
• Ziel- und Visionsfindung im Team und Teamressourcen
• Konfliktklärung im Team

Modul NC07: Integration und Abschluss "NLP-Coach, DVNLP"

Coaching spezifisch:

•  Supervision der eigenen Coachings
• Abschluss von Caochingprozessen
• Evaluation und Katamnese
• Life-Supervision von Coaching-Prozessen
• Reflektion der eigenen Coaching-Praxis
  Optional: Vertiefung von Themen aus den ersten sechs Modulen

Methodisches:

• Transfer und Future-Pace
• Abschluss von Beratung / Therapie
• Katamnese und Erfolgskontrolle
• Abschlussrituale

Aufbaustufe zum NLP-Berater, DVNLPt

Modul NB08: Störungsbilder und Professionelle Selbsterfahrung 2

•  Professionelle Selbsterfahrung …
  • Meine Werte und Glaubenssätze im Bezug auf Beratung, Klienten und mich als NLP-Berater
  • Integration von NLPt in die Berater- und Therapeutenidentität
  • Verführung und Erotisierung im Kontakt
  • Umgang mit eigenen starken Emotionen:
  • · Umgang mit Antipathie
  • · Umgang mit Aggression und Depression
  • · Tod
  • · Sexualität
  • Macht und Ohnmacht
  • Gewalt und Abgrenzung oder auch Umgang mit Suizidalität
  • Wie viel Verantwortung wann?
  • Erkennen und Umgang mit Doppelbotschaften
• Diagnostik …
  • Problem- versus lösungsorientierte Diagnostik
  • Diagnostik und Interaktion
  • Diagnostische Propädeutik: Einführung in Persönlichkeitsstörungen
• Nutzung von Placebo-Effekten
• Neurobiologische Aspekte
• Grundlagen der Entwicklungspsychologie …
  • Kritische Würdigung entwicklungspsychologischer Ergebnisse (frühkindliche Prägungen)

Modul NB09: Krisenintervention / Umgang mit Angst

• Umgang mit starken Emotionen
• Phobietechnik
• Krisenintervention
• Maßnahmen bei akuter Suizidgefährdung
• Ursachen von und Hinweise auf Suizid(gefährdung)
• Sonstiges …
  • Einordnung der bisherigen Prozesstools und Formate anhand der Ebenen
  • Diagnostische Propädeutik: Angststörungen / Depressivität und Suizidgefährdung

Modul NB10: Integration und Abschluss "NLP-Berater, DVNLPt"

• Inhaltliches vs. Prozessorientiertes beratend-therapeutisches Arbeiten (einschl. notwendiger Entscheidungskriterien für en Wechsel und ihrem sinnvollen Zusammenwirken)
• Erkenntnistheorie und Konstruktivismus
• Life-Supervision von Beratungs-Prozessen mit externen Klienten / Coachees
• Methoden-Integration
• Ethik und Rolle des NLP-Beraters
  
  

Folgend unser aktuelles Kursangebot:

NLP-Coach, DVNLP - Voraussetzung: NLP-Master, DVNLP

ZUR KURSBUCHUNG
Nürnberg 2011/2012
Modul NC01 : 03.02. – 05.02.2012 Modul NC02 : 23.03. – 25.03.2012 Modul NC03 : 28.04. – 01.05.2012 Modul NC04 : 22.06. – 24.06.2012 Modul NC05 : 14.09. – 16.09.2012 Modul NC06 : 19.10. – 21.10.2012 Modul NC07 : Termin noch nicht bekannt Ausbildungszeiten: Freitag 15.00-20.00 Uhr Samstag 9.30-18.30 Uhr Sonntag 9.00-ca.15.30 Uhr ---------------------------------------------------------- Bekommen Sie bis zu EUR 500,-- Unterstützung! Details unter: www.bildungspraemie.info ----------------------------------------------------------
Kursgebühr: 2.100,00 EUR			Anz. Teilnehmer:
ZUR KURSBUCHUNG

Haben Sie noch Fragen oder wünschen ein persönliches Beratungsgespräch?
Wir stehen Ihnen gerne zur Verfügung.
Bitte verwenden Sie unser Kontaktformular und geben eine für Sie günstige Ansprechzeit an.

Bevorzugen Sie eine schriftliche Anmeldung per Post oder Fax, können Sie sich unser Anmeldeformular als PDF-Datei downloaden.

Aufbaumodul zu NLP-Berater, DVNLPt - Voraussetzung: NLP-Coach, DVNLP

ZUR KURSBUCHUNG
Nürnberg 2012/13
Modul NB08 : 30.11. – 02.12.2012 Modul NB09 : 01.02. – 03.02.2013 Modul NB10 : 08.03. – 10.03.2013 Ausbildungszeiten: Freitag 15.00-20.00 Uhr Samstag 9.30-18.30 Uhr Sonntag 9.00-ca.15.30 Uhr ---------------------------------------------------------- Bekommen Sie bis zu EUR 500,-- Unterstützung! Details unter: www.bildungspraemie.info ----------------------------------------------------------
Kursgebühr: 900,00 EUR			Anz. Teilnehmer:
ZUR KURSBUCHUNG

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Wir stehen Ihnen gerne zur Verfügung.
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NLP Ausbildungen in Nürnberg – Salzburg – München. Haberzettl-Schinwald.